| 长春职业技术学院中职部不拘一格育人才 |
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| 作者：王威 文章来源：东亚经贸新闻 更新时间：2007-7-26 |
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今年，长春市教育局决定，长春职业技术学院的高职和中职实行分离办学，即高职在一个校区，中职在一个校区。这个重大决策将对长春职业技术学院的发展起到至关重要的作用，学院的高职和中职都将迎来一个新的发展时期。两个校区都位于长春经济技术开发区，一个在东南，一个在东北，形成互为犄角、互相支撑的发展之势，将对长春市的职业教育布局和资源整合产生重要影响。
巨资打造现代化校区
长春职业技术学院是由长春市11所中专合并而成的，合并当年即蜚声全国，被称为“职教航母”。随着长春职业技术学院的飞速发展，2002年省政府批准改制为高职院校，自此，学院成为一所以高职为主、兼顾中职、在校生达12000人、就业率持续在90%以上的国家公办职业技术院校。
长春职业技术学院中职部位于长春经济技术开发区兴隆大路，今年，长春市教育局和学院将对中职部的基础设施建设投入3000万元，用于新建和修建教学楼、宿舍楼、实训车间、食堂、取暖设施等。今年10月份，首期工程将如期竣工，届时，整个校园环境将整治一新。学校还将投入1500万元，进行中职部的二期工程建设，新建教学楼和宿舍楼。完工后，一座能够容纳4000学生同时就读的现代化中专教学园区将呈现在世人面前。
校企融合开放办学
长春职业技术学院中职部将继续秉承学院“立德为先，强能为本，突出特色，和谐发展”的办学理念，以“铸诚精艺”为校训，积极探索深化校企融合的“五同”工学结合人才培养模式（校企共同确定人才培养目标、共同制定人才培养方案、共同实施教学建设、共同实施实践教学管理、共同实施素质技能考核），构建以职业素质为基础，以岗位能力为主线，以行业、企业真实任务为载体的模块化课程体系。
中职部将面向社会、面向市场需求、面向行业企业实际需要，实行校企紧密融合的开放办学。围绕吉林省和长春市支柱产业和优势产业，重点建设以数控技术、计算机应用技术、会计电算化、旅游管理（含酒店管理）、汽车技术等骨干专业为支撑的重点专业群。深化课程改革，逐步形成以能力为本位的模块化课程体系和注重实际操作能力的综合考试考核模式，按照学生的兴趣特长和不同的学习特点，结合行业企业的实际需求，进行分层次、多样化的技能操作考核。最大程度规避“一张试卷定终身”的弊病，让“厌学者”同样愿意参加考试，同样能学到一技之长。
学生培养实行“2+1”模式
中职部的中职学生将实行“2+1”模式。前2年在中职部校区就读，后1年将充分发挥高职校区人才集聚和实训条件精良的优势到高职校区实习实训，也可以到行业企业顶岗实习。这种办学模式将为学生的成长成才提供最佳条件。五年高职学生将实行“3+2”模式，前3年在中职校区学习，后2年将到高职校区学习和实训。中职部将实行严格的封闭式管理，校园配备保安队伍和电子监控设施，切实保障学生学习和生活安全。 （记者 王威）
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