一、强化整合，突出系统性习题训练一定要注意知识的整体性和系统性。知识结构的建立有两个主要途径：一是“网络化”――以横向联系为主，使相关知识形成“点―线―面一体”的联想体系；二是“程序化”――以纵向联系为主，就同一知识点(考点)由“容易题―中等难题―较难题”依次构筑解题技能发展体系，保证解题过程的顺利进行。具体来说，一是要突出知识与问题的互动，即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合；二是要认真审题，尤其注意题目中的关键字词，做到统摄题意，正确理解问题情境；三是要注意解题规范，能用规范的学科术语进行描述。认真疏理知识，最好的做法是回归教材，根据课本目录按教材顺序对每章节的知识要点进行回顾。基础知识应在大脑中清晰地再现。对回忆不清的章节要再翻开教材资料细读，然后根据《考试说明》的知识点，同样使用回忆的方法，联想相应的具体内容，弄清他们前后知识的衔接。

　　二、灵活变通，提高考试能力“应试能力”也是学生的一项基本技能素质，发展“应试能力”的主要途径有二：一是要抓好变式拓展，这样做有助于强化反思性学习，优化知识结构，从而大幅度提升解题能力；二是要抓好“限时训练”，提高解题的速度和效率。

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