| 人性化能否考倒高考倒计时 |
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| 作者：佚名 文章来源：大河报 更新时间：2004-5-19 |
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“迎战２００４年高考，离高考还有×天”、“苦战×天，争取最后的胜利”，对于经历过高考的人来说，类似的倒计时牌我们并不陌生。据报道，南宁市一些学校的部分学生对此提出了异议。他们认为学校如果撤销倒计时牌，营造宽松的环境，更有利于学生学习。（见《南国早报》４月２２日）
不可否认，教室里挂着倒计时牌，在提醒学生抓紧时间复习功课等方面会起到一定的鞭策和激励作用。但是，从媒体的报道看来，其带来的问题同样不可等闲而视之。众所周知，考生在迎接高考的复习阶段，心里一般非常紧张。此外，他们还要面临来自诸如社会、家长和教师等期望“考上大学”的重重压力。如此等等，早已让众多考生不堪重负。此时此刻，倘若还让高考倒计时牌挂在教室，无疑会对考生施加过量压力。
由此看来，悬挂高考倒计时牌，对于本已承受巨大心理压力的学生来说，无疑是“火上浇油”，可能导致考生过度紧张。其实，高考需要的是平静稳定的环境，考生不可能仅靠外来“压力”就能取得优异成绩。教育部最近就明确要求外界不得进行高考炒作。那么，教育部门以及学校本身在缓解考生压力方面是否也该有所作为呢？
如今，教育的本质是服务这个观点已经日益成为教育界有识之士的共识。可是?熏我们的教育究竟给学生提供怎样的服务，又究竟怎样为学生服务，恐怕思之者甚少。常言道，学校是教书育人的地方。既然教书的目的就是育人，那我们的教育部门和学校就必须做到“目中有人”、“心中有人”，给学生营造一个人性化的环境，给学生多一些人性化的教育。而人文关怀，以人为本，不单是基本的管理和服务理念，更应体现在人们触手可及的现实生活中，体现在一个个具体而微的细节里。
具体到高考，其重要性自然无需笔者多言，那么“人性化”是否也应该贯穿于始终，体现在一个个具体而微的细节里呢？也许对于众多备战高考的学生来说，倒计时牌意味着高考的一步步走近。可对于教育部门和学校来说，高考倒计时牌本身又何尝不是一场关于“人性化教育”的考试呢？这场“人性化”考试能否“考倒”高考倒计时牌？
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