| 封堵“高考移民”彰显竞争公平？（吉林） |
|
| 作者：佚名 文章来源：http://www.qzwb.com/gb 更新时间：2004-3-26 |
 字体：小 大  打印  关闭  视力保护色         |
| ---------------------------------------------------------------------------------- |
“高考移民”，是指近年来，一些考生瞄准区域间分数差异，将本人及其父母户口空挂他省，高考前再到户口所在省报考的现象。今年高考报名，各地纷纷出台相关政策，封堵“高考移民”。这样能彰显竞争公平吗？
［新闻］
“高考移民”，是指近年来，一些考生瞄准区域间分数差异，将本人及其父母户口空挂他省，高考前再到户口所在省报考的现象。今年高考报名，各地纷纷出台相关政策，封堵“高考移民”。
新疆有关部门规定各中学一律不准接纳非本校学籍的考生报名，更不准为考生办理虚假档案，出具虚假证明。内蒙古则出台了“本人和父母户口从外省迁入内蒙古，但本人不在自治区上学和居住者不得报考普通高校”的规定。很快，海南、吉林、广西、宁夏、贵州、青海等地也相继出台了类似政策。
［评论］
学生家长：不满“封堵政策”
许多“移民”考生、家长对这些政策表示极大的不满，一位从内蒙古到海南的学生家长说：“这种做法残暴地剥夺孩子的考试资格。”他认为，这种现象由来已久，有关部门不可能不清楚，却始终没有限制。相反，为出售积压的房产，规定买房就给办户口。“现在我们来了，却不让孩子参加高考，这不是在坑人吗？”
一些考生、家长认为自己是按照户籍管理政策办理的迁户手续，没有违反任何政策，限制政策是对他们权利的侵害。“高考移民”很大程度上是政策上的疏漏造成的，过错不应该由考生来承担。
许多“移民”学生、家长认为，这种限制报考地域、计划性分配招生名额的行为，是对学生受教育权的强行干涉，是地方保护，是在维护不公平的制度。还有人认为，一些地方限定外来考生只能报考本科第二批和专科（高职）学校的做法，明显侵害了考生的权益。
千龙新闻网：“高考移民”不能只堵不疏
各地出台封堵“高考移民”政策的理由都是：“高考移民”破坏了公平的竞争环境，侵害了本土考生的合法权益。而“移民”考生、高考分数线较高地区绝大多数不能“移民”的考生，却都认为“封堵”是不公平的：因为考题一样，如果按分数高低录取，在哪里考不一样？
分数线较高地区的考生认为，既然上大学要考试，既然都用同样的试卷，就应该分数面前人人平等、升学机会人人平等，地区分数差的存在本身就是不公平的。
事实上，分数线较低地区的学校欢迎“高考移民”，一方面可以提高升学率，一方面还可增加收入；而分数线较高地区，也不会极力反对，因为考生迁移，节省了本地名额，减轻了本地考生的压力；而对于学生来讲，能迁移到分数低的地区也是求之不得的事情。在这种情况下，封堵“高考移民”存在很大的难度。
去年就有媒体发表评论认为：高考报名弄虚作假固然不妥，招考部门严格管理，取消其报名资格自然也在情理之中。然而寻思再三，对这批考生的怜悯之情却始终挥之不去。根源就在于目前存在的因地域和民族的不同而产生的教育的差异性，以及由此而导致的高考录取的不公平性。
教育专家：尽快实现教育大众化
中国高等教育学会的张笛梅认为，除了高考制度和户籍制度未得到根本改革，“高考移民”现象的根源在于目前我国教育的总体供给能力不足，教育资源不够，教育的大众化尚未实现。
有专家认为，取消政府对招生名额的计划管制，高校拥有充分的、不受社会其他利益集团左右的办学和招生自主权，甚至可以自主命题或自主选择命题，分数线地区差异公平不公平的问题将不再存在。
关于同一院校在不同地区分数线的巨大差异问题，专家们提出了“在逐步走向教育大众化的基础上，分数可以一样、收费可以有差距的”的设想，将自主权进一步下放给高校，由各高校自行命题划分数线招生，使得高考成为打破地区限制、凭个人能力的竞争。专家认为，真正解决问题的方法在于实现教育的大众化，考生们享有的教育资源一致。（之间）
|
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化,本网所提供的所有信息可能与实际情况有所出入,仅供参考。
敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。 |
|
| 【字体：小 大】【刷新】【打印】【返回顶部】【关闭】 |
|
上一篇新闻： “高考移民”屡禁不绝 愈演愈烈挑战公共教育体制（吉林）
下一篇新闻： 教育话题：谁来保护高考移民的权益? |
|
| |
