| 浙江省8所学校获准升格更名 |
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| 作者：佚名 文章来源：浙江省教育厅 更新时间：2004-6-11 |
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3所学院升格为大学 2所高校合并筹建大学 3所专科院校升格为本科 1所中专学校升格为专科
经全国高等学校设置评议委员会评议，日前教育部正式批准我省8所学校升格更名。杭州商学院、杭州电子工业学院、浙江工程学院等高校升格为大学，温州师范学院和原温州大学（民办，专科层次）合并筹建大学。浙江广播电视高等专科学校、丽水师专、宁波高专等3所专科院校升格为本科院校，浙江省卫生学校升格为专科学校。
升格后，杭州商学院更名为浙江工商大学，杭州电子工业学院更名为杭州电子科技大学，浙江工程学院更名为浙江理工大学；温州师范学院和原温州大学合并后筹建新温州大学；浙江广播电视高等专科学校更名为浙江传媒学院，丽水师专更名为丽水学院，宁波高专更名为宁波工程学院；浙江省卫生学校更名为浙江医学高等专科学校。
在这8所学校获准升格前，我省共有普通高校72所，其中本科院校23所（大学4所，学院19所），专科学校49所（含高职学校42所）。这些学校获准升格后，我省本科院校增加到26所，大学增加到8所（含筹建1所），整体办学层次得到进一步提高。
据省教育厅有关负责人介绍，自1998年以来，我省高等教育步入快速发展轨道，通过兴建高教园区，举办独立学院，大力发展高职教育等途径，我省高等教育办学规模迅速扩大。2003年，我省高等教育毛入学率达25%，比1998年提高16.1个百分点；普通高考录取率达76.5%，比1998年提高41.5个百分点。2003年，研究生招生6800余人，在校生19000余人，分别比1998年增长了2.18倍和2. 22倍；普通本专科招生18.1万人，在校生近50万人，分别比1998年增长了3.47倍和3.05倍。
这位负责人介绍说，在高等教育规模迅速扩大的同时，我省高校办学层次偏低的矛盾凸显出来，主要是本科层次的高校偏少，本专科招生比例不尽合理，研究生招生总规模偏小，缺口较大。为此省政府专门制订了《浙江省高等教育改革和发展规划（2000－2020年）》，提出“十五”期间建成10所万人大学，20所本科学院、40所专科学校和高等职业学校的目标和任务，使我省高等教育在上规模的基础上进一步上层次、上水平，促进我省高等教育结构、规模、质量、效益协调发展。
为实现这一目标，我省有关方面和各高校做了大量工作。省委、省政府提出以分类建设为指导思想，打造我省高等教育新构架。在继续加大对浙江大学的扶持力度，实施新一轮省部共建计划的同时，重点建设一批省属高校使之成为我省高等教育的中坚力量。支持若干所高校，在国家政策许可的条件下，力争进入国家“211工程”建设行列；支持条件具备的本科院校升格为大学，尽快成为教学科研型大学；遴选并重点支持5所高职院校，逐步建设成为国家和省示范性高等职业学校，成为我省高等职业教育的龙头，争取有若干所跻身全国50强。与此同时，我省还努力开展高等教育层次结构调整，积极发展研究生教育和本科教育。以新增一批博士、硕士授予单位为契机，加大投入，加强学科和师资队伍建设，提高我省研究生教育的培养能力和培养水平。充分发挥浙江大学的示范和辐射作用，建立完善浙江大学与省属高校在学科建设、研究生培养和人力资源方面的资源共享与协作机制。
这位负责人表示，8所高校获准升格，是我省高等教育上层次、上水平取得的阶段性成果。今后，我省高等教育将主要走以内涵发展为主的新路子，从根本上解决我省本科教育资源少、层次布局不尽合理的矛盾。
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