“第一年不分专业，我的大学视野会更宽阔”。复旦大学昨天迎来近3900名2006级新生，其中包括289名通过自主招生选拔而入学的学生，与其他新生相比，他们将不带专业属性入学。据复旦学院院长熊思东介绍，这289名新生第1年在复旦学院接受通识教育，可能在1年后才确定专业去向。

　　■校方>>>

    三类新生均接受通识教育

    据了解，复旦今年自主招生的289名学生不按专业录取，而统一被新生学院录取，这在国内高校尚属首家。“复旦今年招收的新生分为三大类，第一类是按专业分类，第二类是按大类录取，如文史类、经管类等，第三类则是自主招生录取的学生，既不按专业，也不按大类。”复旦学院院长熊思东昨天表示，不管哪类学生，第一年都全部混编入复旦的志德、腾飞、克卿、任重4所书院，接受通识教育。自主招生的学生将在半年到一年的时间内对各专业进行了解，可能在一年后确定专业。

    对有些自主招生学生表现出的对日后选专业的迷惘，熊思东表示校方早已考虑到，对此在新生入学后会有一套完整的教育系统。针对学生选专业，复旦学院有通识综合教育计划，其中有一个院系展示周，即开放各院系让每名学生有深入了解。这样既可以避免学生受所谓热门专业功利观念的影响，又能让学生在充分熟悉专业的前提下，选择各自喜好的专业。

    笔者昨天还了解到，复旦2005级临床医学专业的123名学生，今年将继续留在复旦学院接受通识教育。“安排临床医学专业学生接受两年通识教育，是为了让他们的人文素养有更进一步的提高。”熊思东表示，现在医学界越来越认同医生这个职业不仅是治疗一个生理上的病人，更是治疗一个社会人，也就是说，人的疾病不仅来自于生理，更来自于其职业、心理等因素，因此必须对医科学生的人文素质、知识结构作进一步的拓展。据熊思东介绍，临床医学专业学生第二年的通识教育课程中，将继续增加社会人文知识，同时让学生逐步接触医学领域如大生物类的知识。

    ■学生>>>

    “无专业入学”给予更多空间

    毕业于市西中学的陈铭杰是复旦今年289名自主招生学生中的一员。昨天，小陈在父母陪伴下到校报到，由于自主招生考试时他已几度来过复旦，他对校园显得熟门熟路。陈铭杰让其父母在林阴下休息，自己一溜烟地跑到报到台拿寝室号。“我被分到志德学院，和其他确定了专业的同学住在一起。”陈铭杰告诉笔者，他很喜欢这样的入学状态，“我可以多学点，视野也会更宽阔。”至于以后选什么专业，小陈表示会在这一年里体验后再作选择。陈铭杰的妈妈告诉笔者，其儿子从小有很广泛的兴趣，让他在大学里先练练“自由泳”，应该更有利于他拓宽知识的空间。

    陈铭杰很快找到了寝室，遇到了来自西安的新同学贺卓非。小贺的专业方向是临床医学，听说室友不带专业入学，他有些新奇：“不分专业，其实也就不会被专业所局限，等到对大学熟悉了，还可以理智地选择自己喜欢的专业。”小贺表示，日后会经常向陈铭杰讨教其他专业的知识。

    笔者获悉，绝大多数自主招生学生对“不带专业”入学表示很期待，而个别学生在期待之余也有一丝迷惘。“虽然我挺喜欢这种自由学习的形式，但还是有些担心。”毕业于格致中学的冯甲告诉笔者，一年后要靠自己的判断来选择专业，怕把握不好。